Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept
Weiterentwicklung ICT Standards für die Schulen des Kantons Solothurn und Projekt myPad
Das stufenübergreifende ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn wurde 2008 eingeführt und 2011 evaluiert.
Evaluationsbericht (1.1 M)
Aus der Evaluation wird deutlich, dass dieses Konzept eine hohe Akzeptanz erreicht hat. Auch technisch sind die Schulen mittlerweile gut ausgerüstet. Die Evaluation zeigt, dass eine pädagogische, didaktische und technische Aktualisierung nötig wird, wenn der Kanton Solothurn auf dem eingeschlagenen Weg zur Förderung der Medienkompetenz weiter voranschreiten will.
Medienkonferenz vom 25. April 2012
Das Departement für Bildung und Kultur gibt mit dem Projekt myPad 12 Projektklassen von der dritten bis zur neunten Klasse die Möglichkeit, während dem Schuljahr 2012/2013 Tablets im Unterricht einzusetzen. Der Unterricht soll auf mobilem, kooperativem Lernen basieren und die Tablets als Werkzeuge zum Lernen in fächerübergreifenden Settings einsetzen. In den Projektklassen sind alle Schülerinnen und Schüler wie auch die Lehrpersonen mit einem Tablet ausgerüstet. Tablets bieten einen kostengünstigen Zugang zu weltweiten Informationen. Mit dem Projekt myPad sollen die Möglichkeiten und Chancen der Nutzung mobiler Geräte im Unterricht erprobt und evaluiert werden. Die Unterrichtsideen und Materialien, die im Rahmen des Projektes erarbeitet werden, stehen nach dem Projekt allen Schulen und Lehrpersonen zur Verfügung.
Medienmitteilung (91 K)
Präsentation (Teil 1) (632 K)
Präsentation (Teil 2) (1.5 M)



Broschüre Medienbildung (868 K)
Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept
Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) prägt in unserer Gesellschaft einen immer grösseren Teil der Arbeits- und Lebenswelt. Diese Entwicklung macht auch vor der Schule nicht Halt. Lehrpersonen, Schulen und Schulbehörden sind gefordert, sich mit dem Thema ICT und Schule auseinandersetzen.
Der Kanton Solothurn hat aus diesem Grund ein stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für Kindergarten, Primarstufe, Sek I und Sek II erarbeitet. Es unterstützt Schulleitungen, ICT-Verantwortliche, Lehrpersonen und Schulbehörden als Hilfestellung und dient als Richtlinie bei der Planung, Nutzung und dem Betrieb von ICT in der Schule.
ICT-Regelstandards
Ausführungen zu den Standards, die von der Mehrheit der Lernenden erreicht werden sollen, finden Sie hier.
Medienkonferenz vom 20.2.2008
Medienmitteilung (29 K)

Referat von Andreas Walter (72 K)
Referat von Stanley Schwab (30 K)
