«Kultur als Basis jeder Bildung fördern.»

«Geld in Bildung verwandeln.»

«Sport und Fairness als wichtige Normensysteme erhalten.»

Wenn ich mit nur drei Leitsätzen ausdrücken müsste, was mich als Departementsvorsteher im Alltag leiten soll, könnte ich diese drei Sätze wählen. Schnell würde ich damit wohl gezwungen, etwas konkreter zu werden. Ich bin dafür verantwortlich, dass die Schule alle Kinder und Jugendlichen integriert und sie so fördert, dass sie ihre Interessen und Fähigkeiten entfalten und einen Bildungsabschluss auf dem ihnen höchstmöglichen Niveau erreichen können. Ohne Kultur, Geld und sportliche Fairness (sowie einen gehörigen Respekt vor den damit zu lösenden Aufgaben) kann dieser Satz nicht Realität werden. Und damit er für alle Kinder und Jugendlichen als Richtschnur dient, trete ich für ein öffentliches Bildungssystem ein - ohne damit einer staatlichen Omnipotenz das Wort zu reden.

Etwas nüchterner ausgedrückt, bin ich für die strategische Führung meines Departements zuständig. In engem Kontakt mit meinen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern widme ich mich den vielfältigen Geschäften in den Bereichen Bildung, Kultur und Sport. Ich vertrete die Geschäfte in der Regierung, im Kantonsrat und gegenüber dem Volk.

Noch etwas nüchterner ist der Zusammenhang zwischen Geld und Bildung. Das klingt und ist nicht romantisch. Wenn es aber stimmt, dass Bildungsinvestitionen volkswirtschaftlich und gesellschaftlich hohe Renditen erzielen - und diese Meinung stützt sich auf fundierte Forschung, der heute kaum jemand widerspricht -, dann ist es eine meiner strategischen Aufgaben, Steuergelder in Bildung zu verwandeln. Die Steuer-zahlenden geben mir nämlich eine politische Vollmacht für Bildungsinvestitionen. Wer investieren darf, ist in der Verantwortung, mit den eingesetzten Mitteln Effizienz und Bildungserfolg zu erzielen. Das ist nicht romantisch, sondern Knochenarbeit, über die ich Sie immer wieder informieren werde.


Klaus Fischer
Vorsteher des Departements für Bildung und Kultur des Kantons Solothurn